« Les choses nous rendent regard pour regard. Elles nous paraissent indifférentes parce que nous les regardons d’un regard indifférent. Mais pour un oeil clair, tout est miroir, pour un regard sincère et grave, tout est profondeur.» Bachelard |
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Structures : les textures C’est en règle général l’ensemble des caractères définissant l’agencement des structures d’une surface, que cela soit des poils, des plumes, du bois, de la pierre, des végétaux ou autres, reproduire l’effet de la matière demande une très bonne observation du modèle. Cette réalité constitutive des corps et des objets, qu’elle soit d’origine naturelle ou construite, apporte une animation supplémentaire à un dessin ou à une oeuvre d’art. Les enfants sont souvent très curieux de comprendre comment transposer ces effets de matière sur un dessin, et n’ont pas souvent la patience de les reproduire. Mais, les adolescents ont du plaisir à faire ce genre de travail. Le frottage permet de prendre une empreinte de certaine matière, en plaçant une feuille (80mg) sur une surface non lisse, et en frottant au neocolor II,à plusieurs reprises et de plusieurs couleurs, les empreintes ainsi obtenues peuvent servir à faire un fond pour un autre dessin découpé, ou peuvent être découpées pour une composition graphique de son choix. A partir de ces empreintes, on peut retravailler la surface de plusieurs façon, avec d’autres techniques, etc. Max Ernst, peintre Suisse, a énormément travaillé sur les textures, en les reproduisant sur ses toiles, en les collant, et a aussi utilisé le frottage. Les contrastes de surfaces peuvent être très marqués, comme : lisse/ rugueux, clair / foncé, uni / nuancé, chiné, rayé, etc. Travail : recherche personnelle - frottages de différentes surfaces - utilisation des lignes et formes obtenues - neocolor I et II - brou de noix - eau - encre de chine. Découpage - Collage. Gouache + colle d’amidon et empreintes avec différents objets - etc. |
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